Final meeting

Täna oli kokkuvõtete tegemise päev. Arutasime Markkuga, mida me siinoldud aja jooksul nägime ja õppisime. Meile meeldis kõik, ühtegi negatiivset kogemust ei olnud! Leidsime mitmeid võimalusi uuteks koostööprojektideks: e-õpe ja selle arendamine, täiskasvanuharidus, õpilaste praktika. Planeerime juba uusi projekte! 

Inga kohtus pärastlõunal metallivaldkonna esindajatega. Metallivaldkonnas töötab nende koolis 150 inimest - nii palju nagu kogu NVTC-s. Viis õpetajat tutvustasid kogu kompleksi: õpperuume, praktikabaase, õpetajate tööruume, sööklat jms. Metallivaldkonna õppekompleks on väga suur ja pakub erinevaid võimalusi. Metallivaldkond on väga huvitatud koostööst! Nad soovivad meid külastada võimalusel juba järgmisel kuul.

Viimase õhtu lõpetasime Lahti parimas söögikohas: Itaalia restoranis "Mamma Marina". Ja meile meeldivaks üllatuseks liitus meiega lühikeseks ajaks Georges. Väga sümpaatne mees! Meeldetuletuseks ajaveebi laisematele lugejatele:  ta on hispaaniaverd prantslane, kes on nüüd Soome kodakondne. Hea söök ja hea seltskond!

Loodame end homseks seiklemiseks ette valmistada, kuigi see on veidi küsitav allkorrusel kostuva tümaka tõttu. Kohtumiseni Narvas!

Infosüsteemid ja Sibelius Talo

Eile oli üks tegusamaid päevi. Meiega tegelesid konsortsiumi personaliosakonna inimesed, kokku seitse töötajat. Nad olid väga hästi ette valmistatud: väga korralikud esitlused ja materjalid. Meid pandi ka aktiivselt töötama: olime osalised brainstormis (inglisekeelne väljend on ägedam!) ning tegime grupitööd.
Personalijuht tutvustas meile personaliarenduse ja -juhtimise põhimõtteid. Eriti muljetavaldav oli OJO-süsteem. See on veebipõhine infosüsteem, mida iga töötaja on kohustatud jälgima, oma andmed ise sisestama, uuendama jms. Süsteem analüüsib muu hulgas ka arenguvestluste tulemusi ning toob välja valdkonnad, mis vajaksid arendamist.  Süsteem võimaldab analüüsida üksiksikut, gruppi, valdkonda ja kogu kooli.
Järgmine põnev teema oli projekt KIT: "Knowledge and Information for Tommorow." See on kaheaastane projekt, mis lõpeb selle aasta lõpus. Projekt keskendub uuendustele ja innovatioonidele kutsehariduses. Projekti on kaasatud lisaks kutseõppeasutustele ka kohalikud omavalitsused, ettevõtjad, teadus- ja uurimisasutused. Projekti üks väljundeid on rahvusvaheline konverents, mis toimub 19.-20. mail Lahtis. Saime sellele konverentsile kutse.
Siseaudiitor, kellega kohtumist me ootasime, ei saanud kahjuks tulla, aga ta edastas oma valdkonna kohta jaotusmaterjali.

Pildil on Salpausi kooli skemaatiline personalijuhtimise ja -arenduse süsteem.

Õhtu lõpetasime Sibeliustalos, Lahti kontserdimajas. Käisime sümfooniaorkestrit kuulamas. Eriti muljetavaldav oli Soome esiviiuldaja Jakko Kuusisto esinemine. Väga kaunis maja ja ilus kontsert!

Avastasime veel, et oleme juba peaaegu soomestunud: suudame juba eristada hallist massist Soome meest! Kuid tegime järelduse, et eelistame siiski kodumaist :)

Moodle ja täiskasvanute ja juhatuse osakond.

Täna töötasime sektsioonides: Anu ja Inga ühes õppekorpuses, Aleksandra ja Marina teises korpuses.
Anu ja Inga külastasid täiendõppeosakonda.  Meid võttis vastu Marja, täiskasvanute koolitaja. Jälle väga soe ja äärmiselt sümpaatne inimene! Täiendõppeosakond on eraldiseisev üksus oma eelarvega. Töötajate arv on 150 ringis, seega umbes NVTC töötajaskonna suurune. Keskmiselt õpib Salpausi täiendõppeosakonnas 14000 inimest. Suurem osa nendest õpib meie mõistes full-time õppes: üks kuni kolm aastat, kooli lõpetades omandavad nad kutsehariduse ja saavad diplomi. Lühikursustel õppjaid on oluliselt vähem. Marja rääkis meile ka Soome kvalfikatsioonisüsteemist ja kutsestandarditest. Soomes on umbes 400 eriala kutsestandardit.
Edasi tutvustas Pekka, kena ja sümpaatne mees, meile õpperuume ja auditooriume. Suhtlesime õpetajate ja kursuslastega. Vahva oli! Leppsime kokku ka edasistes koostööplaanides. Ja muidugi ei saa märkimata jätta head lõunasööki.
Aleksandra ja Marina tutvusid Moodle õpikeskkonnaga. Meid võttis vastu Hanna, e-kursuste disainer. Meile meeldis see, et temaga me vestlesime ja arutasme pikalt, mingit esitlust ei olnud. Nende e-õppekeskkond on lokaalne, loodud ainult Salpausi kooli jaoks.  Riik küll toetab õpiobjektide loomist, aga nemad on loodud ainult 7 objekti. Soomes ei ole sellist riiklikku programmi nagu VANKeR. Hanna rääkis e-vahenditest,  mida nad kasutavad. Kõige populaarsem on Google võimaluste kasutamine. Üldiselt on Moodle keskkonna kasutamisega päris viletsad lood :) Aleksandra tutvustas Hannale meile e-õppe keskkonda, meie kodulehekülge, riiklikku e-õppe arrenduskeskuse kodulehekülge. Aleksandra näitas repositooriumi otsingumootorit ja seletas, et kõk objektid ja e-kursused, mis on loodud VANKeR programmi raames, on avalikud ja kättesaadavad kõkidele huvilistele. See meeldis Hannale väga - ta sai väikese šoki. Aleksandra rääkis ka oma erialastest tööprintsiipidest. Hanna pani kõik kirja! Vahetasime oma vsiitkaarte. Hanna tahaks meie juurde tulla ja vaadata, kuidas me töötame.

Pärast tööpäeva jõudsime käia kohalikul turul, kust ostsime kuivatatud ingverit. Juba tunneme end natukene soomlastena :)
Õhtu oli suurepärane: käisime Marja ja Georgesiga restoranis Roux. Suurepärane atmosfäär, ülimaitsvad söögid. Rääkisme tööst, hobidest, eestlastest, soomlastest, venelastest, prantslastest ja nende erinevustest. Väga meeldiv õhtu! Tualett oli vaatamisväärsus omaette: Venetsiaa stiilis. Igale külastajale olid osavad näpud rullinud käterätikukese. Pärast käte kuivatamist said rätiku visata korvi. Keskkonnna säästimisest ei ole mõtet rääkida, luksus eelkõige. Pärast käte kuivatamist sai käsi tupustada parfüümiga. Valik oli ainult viie parfüümi vahel. Ühesõnaga, kogu restoran oli muljetavaldav.
Asjalik päev!

Tunniplaanid ja virtuaalmaailmad.

Täna oli väga huvitav päev. Hommikusöögiks oli kõige muu hea juures juba traditsiooniks muutunud šokolaadikook apelsinimoosiga. Mmmmmmm.... Hommikusöögilauas sõbrunesime prantslastega.
Jalutuskäik kooli ja uus päev algaski. Jõudsime kohale 20 min varem, aga sellest ei piisanud, et leida Pirkko.

Pirkkot aitas leida Kaisa, kellega tutvusime eile. Pärast väikesi seiklusi leidsime siiski Pirkko üles.

Pirkko on nii hea ja meeldiv inimene! Ta tutvustas meile oma süsteemi tunniplaani koostamisel. Nendel koostab tunniplaane 15 inimest, keda omakorda abistab veel neli abilist. Abiliste ülesandeks on muudatuste tegemine tunniplaanis. Pirkko vastutab umbes 600 õpilase ja 68 õpetaja tunniplaani eest. Tunniplaani koostatakse üks kord aastas, tavaliselt augustis. Väikesi muudatusi tehakse samuti üks kord aastas. Nagu öeldud, muudatuste eest vastutavad juba teised inimesed.

Pirkko rääkis meile oma kooli palgatasemest. Õpetaja keskmine palk on 27 EUR/ tunnis. Juhtkonna keskmine palk on umber 50 EUR/ tunnis. Nojah. Meil on nende üle hea meel!
Pirkko näitas meile ka õppe- ja praktikaruume. Väga huvitav oli kogemus oli õppekohvikus: seal töötavad ainult õpilased, ükski õpetaja neid ei abista, nad peavad ise kogu kohvikupidamise korraldama, s.h. ka klienditeeninduse. Kohvikust saab osta maitsvad kooke ja torte. Kohvik on avatud kõikidele huvilistele.
Nägime ka teatrilaval mediteerivaid õpilasi :)
Aleksandra tutvustas Pirkkole meie kooli. Talle meeldisid väga meie tarkvaralahendused GPUntis ja E-kool. Marina on Pirkko arvates täielik guru! Sellist tööd üksinda teha on tema meelest võimatu!
Pirkkoga veedetud hommikupoolik oli väga huvitav, kasulik ja meeldiv.
Einestasime jälle kooli sööklas. Kanarull juustu ja peekoniga oli superhea!
Edasi jätkasime tööd Georgesiga. Gerorges on Prantsusmaal sündinud hispaanlane, kellel on nendele kahele kodakondsusele nüüd lisaks ka Soome kodakondsus. Tutvusime virtuaalse teise eluga: keskkonnaga Second Life. Second Life's saab luua endanäolise Avatari, kes suhtleb teiste virtuaalsete-reaalsete Avataridega. Selles keskkonnas saab õppida, suhelda, reaalsetele situatsioonidele, nt klienditeenindus virtuaalses hotellis Pariisis, vastavaid ülesandeid lahendad. Salpalusi kool on selles keskkonnas esindatud. Second Life´s on esindatud ka Eesti Saatkond.

Väga sügavat muljet avaldasid nende endi poolt väljatöötatud tehniliste lahendustele tuginevad virtuaalsed õppematerjalid.  Paberil kujundatud objekt muudetakse veebikaamera ja spetsiaalse programmi/ tehnilise lahenduse abil 3D objektiks. See on nende enda väljatöötatud lahendus, võib-olla Soome uus Nokia.
Georgesi meeskonda kuulub kaks töötajat, kes tegelevad animatsiooni ja programmeerimisega. Lisaks on olemas tugisüsteem õpetajaskonnale: mentorid, kes abistavad õpetajaid IT valdkonnas.
Meil oli palju küsimusi. Tundsime huvi uute tehnoloogiate vastu. Oli väga põnev päev!

Õhtul tutvusime järgmise rahvusköögiga: sõime pizzat.